agen piala dunia, ban mobil, daftar poker, poker domino, poker indonesia, poker online, situs judi bola, situs judi online

 Bagaimana Saya Gagal di Membaca Hari Ini

Ini adalah kalimat yang saya temukan dalam buku teks neuroanatomy saya:

Pertanyaan 3: Biasanya, subthalamic nucleus memproyeksikan glutaminergic (rangsang) fibers ke dua nukleus output dari basal ganglia, segmen medial globus pallidus dan substantia migrants mem-pars reticulata, yang pada gilirannya mengirim proyeksi penghambatan ke talamus. Serat talamokortikal yang merupakan proyek rangsang ke korteks motorik.

Saya mengambil buku Neuroanatomy di kantor saya dan mulai membaca bab 13 dalam upaya tulus saya untuk memahami otak dengan lebih baik. Saya yakin bahwa saya dapat mengkompensasi kurangnya pemahaman saya tentang topik menggunakan teknik pemahaman saya. Saya seorang spesialis membaca setelah semua. Saya tahu tentang visualisasi, prediksi, menghubungkan dan meringkas. Saya juga tahu bagaimana menerapkan teknik-teknik itu.

Setelah membaca selama sekitar 30 detik, saya ingin membuang buku itu ke dinding, karena itu membuat saya merasa sangat bodoh. Rasanya seperti buku itu mengambil kecerdasan saya. Saya berkata pada diri sendiri: "Saya tidak dapat memprediksi, saya tidak dapat memvisualisasikan, saya tidak dapat mensintesis, saya tidak dapat meringkas atau terhubung! Saya tidak memiliki strategi pemahaman lain yang saya miliki.

Saya mengubah pengalaman mengerikan ini menjadi momen pembelajaran. Saya menyadari bahwa saya tidak memiliki latar belakang pengetahuan yang mempengaruhi kosa kata saya dan sangat mempengaruhi pemahaman teks. Saya tidak tahu apa itu subthalamic. Saya mengalami kesulitan memvisualisasikan ganglia basal dan globus pallidus. "Substantia nigra pars reticulata" terlihat seperti latin dari 500 SM.

Sebagian besar kata-kata dalam paragraf itu "asing" bagi otak saya dan saya tidak bisa benar-benar bergantung pada dekonstruksi kata (strategi saya dengan kata-kata yang sulit) seperti mengidentifikasi awalan, akhiran, akar, dll …

Strategi pengetahuan latar belakang ada dua. Anda harus memilih apa yang ingin Anda pelajari dan kemudian mengingat kembali apa yang sudah Anda ketahui dan itu disebut "aktivasi pengetahuan sebelumnya."

Sebelum saya dapat melanjutkan dan mengaktifkan pengetahuan saya tentang inti, saya perlu membangun pengetahuan saya terlebih dahulu. Tidak ada keajaiban tentang itu!

Bagaimana cara membangun pengetahuan latar belakang?

Mengembangkan pengetahuan latar belakang dapat terjadi dalam dua cara: langsung dan tidak langsung.

Langsung bersentuhan dengan pengalaman. Dalam kasus saya dengan mengunjungi museum dan laboratorium, berbicara dengan para ilmuwan dan peneliti. Butuh waktu, komitmen, dan uang. Tapi saya selalu menganggapnya sebagai investasi daripada kewajiban. Saya memperluas pengetahuan saya tentang hal-hal untuk dapat mempelajari lebih banyak hal.

Secara tidak langsung adalah dengan membaca makalah penelitian atau artikel online yang ditulis dalam bahasa yang lebih mudah dan kurang mendalam. Saya sering menggunakan video YouTube untuk membiasakan diri dengan istilah dan konsep yang asing. Sambil menonton video, saya mencoba untuk memperhatikan kata-kata yang sedang diucapkan dan juga visual yang disediakan. Saya selalu mencari cuplikan singkat berkualitas tinggi dari laboratorium sains. Biasanya video tersebut dibuat untuk atau oleh mahasiswa kedokteran.

Berapa lama?

Saya akhirnya mencari 4 hal: basal ganglia, globus pallidus, thalamus dan glutaminergic. Butuh waktu sekitar 15 menit untuk memahami apa yang terjadi. Saya menonton video YouTube di Thalamus dan melakukan pencarian Wiki dengan topik lain. Saya kemudian menutup catatan saya dan mencoba menjelaskan apa hal-hal itu dengan keras.

Saya tahu bahwa jika saya dapat menjelaskan suatu konsep kepada seseorang, saya sendiri yang mengetahuinya. Jika Anda pikir itu memakan terlalu banyak waktu, pikirkan berapa lama untuk membaca dan membaca ulang teks yang sama berulang kali. Tambahkan ke frustrasi membaca dan tidak mendapatkannya. Juga, pikirkan biaya peluang untuk memahaminya secara salah.

Mengapa ini berhasil?

Saya menemukan bahwa saya belajar lebih efektif ketika saya sudah tahu sesuatu tentang topik. Ketika saya memiliki pengetahuan awal yang layak, proses pembelajaran bahkan lebih efektif. Hanya mengetahui sesuatu tidaklah cukup. Anda harus mengaktifkan pengetahuan dan membawanya ke permukaan. Saya akan membahasnya di artikel saya selanjutnya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *